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Bienvenue au Case Management Formation Professionnelle (CMFP) du canton de Berne
Le Case Management Formation Professionnelle s'adresse à des adolescent-e-s à partir de la 9e année scolaire ainsi qu'à des jeunes adultes jusqu'à l'âge de 25 ans.
Les adolescent-e-s et les jeunes adultes cumulant des difficultés sont accompagné-e-s et soutenu-e-s de manière individuelle. Il peut s'agir de jeunes ayant de faibles
résultats scolaires, une motivation insuffisante pour le choix professionnel, des problèmes de santé ou recevant peu de soutien de la part de leurs parents.
Le choix professionnel, l'accès à une formation professionnelle initiale ou l'entrée dans la vie active se sont soldés par un échec jusqu’à ce jour.
Veuillez également prendre note des informations suivantes concernant le processus d’inscription:
Afin que vous puissiez envoyer le formulaire d’inscription, tous les champs obligatoires doivent être remplis. Les champs obligatoires sont marqués en vert.
Pour qu’une première évaluation complète de la situation de l’adolescent-e ou du/de la jeune adulte puisse être effectuée, nous vous prions de nous fournir
si possible un maximum de données sur la situation actuelle - dans la mesure où elles sont connues.
Il vous est possible de faire un enregistrement intermédiaire du formulaire d’inscription électronique. Dans ce cas, vous recevez un lien à votre adresse e-mail (saisie obligatoire)
via lequel vous parviendrez directement à votre formulaire d’inscription.
Une fois la demande électronique transmise, nous vous prions de l’imprimer, de la signer avec le représentant légal et la personne enregistrée et de l’envoyer, accompagnée des documents requis, à la région responsable.
Toutes les informations seront bien entendu traitées avec la plus grande confidentialité.
Avec nos remerciements.
Nous restons volontiers à votre disposition pour d’éventuelles questions:
OP Centres d’orientation professionnelle du canton de Berne, Case Management Formation Professionnelle
Tél.: 031 633 81 04
Courriel: info.cmbb@be.ch
Informations concernant l’école
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Fallart
Ausbildungsberatung
Brückenangebot
Selbstanmelder
Volksschule
Sozialdienst / Flüchtlingsdienst / Partnerorganisation Asyl
Lehrbetrieb / Berufsfachschule / Berufsberatung / Beratungsstellen / HMS FMS Gymnasium / Andere
Quelle est l’institution qui a annoncé le cas?
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Ecole obligatoire
Ecole professionnelle
Ecoles de maturité; ECG, EC
Entreprise formatrice
Orientation professionnelle
Office cantonal de la formation professionnelle
Services sociaux
Andere Fachstelle
Jeune, parents, proches etc.
Offre transitoire
Autre
Client/-e enregistré/-e dans l'institution depuis (jj.mm.aaaa)
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Personne / institution effectuant l'inscription
Ecole secondaire
Adresse
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Localité
Téléphone privé
Nom du directeur / de la directrice
Prénom du directeur / de la directrice
Téléphone de la Direction
Courriel de la Direction
Enseignant-e/Personne de contact
Nom Prénom
Adresse
Domicile
Téléphone
Mobile
Courriel
Remarques
Informations concernant l’élève
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Données personnelles
Titre
sélectionner
Madame
Monsieur
Prénom
Nom
Adresse
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Localité
Téléphone privé
Téléphone professionnel
Mobile
Courriel
Numéro AVS
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Sexe
Masculin
Feminin
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Nationalité
Selectionner
Abkhazie
Adjarie
Afghanistan
Egypte
Iles d'Aland
Albanie
Alderney
Algérie
Samoa américaines
Andorre
Angola
Anguilla
Antarctique
Antigua-et-Barbuda
Guinée équatoriale
Argentine
Arménie
Aruba
Ascension
Azerbaïdjan
Ethiopie
Australie
Bahamas
Bahreïn
Bangladesh
Barbade
Bélarus
Belgique
Belize
Bénin
Bermudes
Bhoutan
Bolivie
Bosnie et Herzégovine
Botswana
Ile Bouvet
Brésil
Territoires britanniques dans l'océan indien
Brunéi Darussalam
Bulgarie
Burkina Faso
Burundi
Chili
Chine
Iles Cook
Costa Rica
Côte d'Ivoire
Daghestan
Danemark
Allemagne
Dominique
République dominicaine
Djibouti
Equateur
El Salvador
Erythrée
Estonie
Iles Falkland
Iles Féroé
Iles Fidji
Finlande
France
Terres australes et antarctiques françaises
Guyane Française
Polynésie française
Gabon
Gambie
Géorgie
Ghana
Gibraltar
Grenade
Grèce
Groenland
Guadeloupe
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Guatemala
Guernesey
Guinée
Guinée-Bissau
Guyana
Haïti
Iles-Heard-et-McDonald
Honduras
Hong Kong
Inde
Indonésie
Ingouchie
Ile de Man
Irak
Iran
Irlande
Islande
Israël
Italie
Jamaïque
Japon
Yémen
Jersey
Ile Johnston
Jordanie
Iles Vierges britanniques
Iles Vierges américaines
Kabardino-Balkarie
Iles Cayman
Cambodge
Cameroun
Canada
Iles Canaries
Cap-Vert
Karatchaïévo-Tcherkessie
Kazakhstan
Qatar
Kenya
Kirghizistan
Kiribati
Iles mineures éloignées des États-Unis
Iles Cocos (Keeling)
Colombie
Comores
Congo (Brazzaville)
Congo (Kinshasa)
Corée (Nord)
Corée (Sud)
Kosovo
Croatie
Cuba
Koweït
Laos
Lesotho
Lettonie
Liban
Libéria
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Liechtenstein
Lituanie
Luxembourg
Macao
Madagascar
Malawi
Malaisie
Maldives
Mali
Malte
Maroc
Iles Marshall
Martinique
Mauritanie
Maurice
Mayotte
Macédoine
Mexique
Iles Midway
Micronésie
Moldova
Monaco
Mongolie
Monténégro
Montserrat
Mozambique
Myanmar
Namibie
Nauru
Népal
Nouvelle-Calédonie
Nouvelle-Zélande
Nicaragua
Pays-Bas
Antilles néerlandaises
Niger
Nigéria
Nioué
Mariannes du Nord
Ossétie-du-Nord-Alanie
Ile Norfolk
Norvège
Oman
Autriche
Pakistan
Palestine
Palaos
Panama
Papouasie-Nouvelle-Guinée
Paraguay
Pérou
Philippines
Iles Pitcairn
Pologne
Portugal
Province de Voïvodine
Porto Rico
Réunion
Rwanda
Roumanie
Russie
Saint-Barthélemy
Saint-Martin (France)
Iles Salomon
Zambie
Samoa
Saint-Marin
Sao Tomé-et-Principe
Arabie saoudite
Suède
Suisse
Sénégal
Serbie
Seychelles
Sierra Leone
Zimbabwe
Singapour
Slovaquie
Slovénie
Somalie
Espagne
Afrique du Nord Espagnole
Sri Lanka
Sainte-Hélène
Saint-Kitts-et-Nevis
Sainte-Lucie
Saint-Pierre-et-Miquelon
Saint-Vincent-et-les Grenadines
Afrique du Sud
Soudan
Géorgie du Sud et Iles Sandwich du Sud
Ossétie du Sud
Suriname
Svalbard et Île Jan Mayen
Swaziland
Syrie
Tadjikistan
Taïwan (Taipei chinois)
Tanzanie
Thaïlande
Tibet
Timor-Leste
Togo
Tokélau
Tonga
Trinité-et-Tobago
Tristan da Cunha
Tchad
République tchèque
Tchétchénie
Tunisie
Turquie
Turkménistan
Iles Turques et Caïques
Tuvalu
Ouganda
Ukraine
Hongrie
Uruguay
Ouzbékistan
Vanuatu
Cité du Vatican
Venezuela
Emirats arabes unis
Etats-Unis
Royaume-Uni
Vietnam
Ile Wake
Wallis-et-Futuna
Ile Christmas (Australie)
Sahara Occidental
République centrafricaine
Serbie centrale
Chypre
Apratides
Nationalité inconnue
Statut de séjour
Réfugiés reconnus titulaires d’un permis B
Admis provisoirement (permis F)
Demandeur d’asile (permis N)
UE/AELE (permis B)
Autorisation de courte durée (permis L)
A l'étude
Autorisation d’établissement (permis C)
Ressortissants de pays tiers (permis B)
Permis D/E
Réfugiés admis provisoirement (permis F)
Autorisation à l’année (permis B)
Autorisation du DFAE
Permis saisonnier (permis A)
Autre statut
Langue maternelle (langue première)
Langue de correspondance
sélectionner
Allemand
Français
Informations concernant la famille
Pour continuer, veuillez cliquer sur l’onglet suivant
Informations concernant la famille
Droit de garde
sélectionner
Parents
Mère
Père
Autres personnes de contact
La représentante légale
Titre
Nom
Prénom
Adresse
NPA
Localité
Téléphone privé
Téléphone professionnel
Mobile
Courriel
Remarque
Autres personnes de référence
Le représentant légal
Titre
Nom
Prénom
Adresse
NPA
Localité
Téléphone privé
Téléphone professionnel
Mobile
Courriel
Remarque
Autres personnes de référence
Autres personnes / institutions
Titre
Nom
Prénom
Adresse
NPA
Localité
Téléphone privé
Téléphone professionnel
Mobile
Courriel
Remarque
Autres personnes de référence
Classe et niveau
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Activité actuelle
Scolarité
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Classe
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Remarque
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RowIndex
Ids
sélectionner
Classe générale
Classe moderne
Classe prégymnasiale
CdS
sélectionner
9e classe
10e classe
11e classe
Parcours scolaire à partir de la 9e année
Pour continuer, veuillez cliquer sur l’onglet suivant
Scolarité, formation
Formation suivie jusque-là
Type de formation
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du
[@@CASE_BESCHOOLGRIDVOREINTRITT|BESCHOOLVONDATVOREINTRITT|X@@]
au
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Remarques
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RowIndex
Ids
sélectionner
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Classe générale
Classe moderne
Classe prégymnasiale
APP
Préapprentissage
12e année scolaire privée
Formation AFP
Formation CFC
Ecole supérieure de commerce
Ecoles de maturité ; ECG, EC
Gymnase
Autre formation postobligatoire
Chômage (enregistré à l'ORP)
N’a pas de structures journalières (floater)
SEMO
Formation élémentaire
Stage professionnel au moins 3 mois
Programme d’occupation
Activité rémunérée > 50%
Activité rémunérée ≤ 50%
Autre
Ecole primaire
Autre école
Année scolaire de préparation professionnelle, section Formation générale (APSF) ou Pratique (APSP)
Année scolaire de préparation professionnelle, section Intégration (APSI)
Année scolaire de préparation professionnelle APP Plus
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Oui
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Classe générale
Classe moderne
Classe prégymnasiale
APP
Préapprentissage
12e année scolaire privée
Formation AFP
Formation CFC
Ecole supérieure de commerce
Ecoles de maturité ; ECG, EC
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N’a pas de structures journalières (floater)
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Stage professionnel au moins 3 mois
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Autre école
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Année scolaire de préparation professionnelle APP Plus
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Oui
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CdS, Classe de soutien
Classe générale
Classe moderne
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APP
Préapprentissage
12e année scolaire privée
Formation AFP
Formation CFC
Ecole supérieure de commerce
Ecoles de maturité ; ECG, EC
Gymnase
Autre formation postobligatoire
Chômage (enregistré à l'ORP)
N’a pas de structures journalières (floater)
SEMO
Formation élémentaire
Stage professionnel au moins 3 mois
Programme d’occupation
Activité rémunérée > 50%
Activité rémunérée ≤ 50%
Autre
Ecole primaire
Autre école
Année scolaire de préparation professionnelle, section Formation générale (APSF) ou Pratique (APSP)
Année scolaire de préparation professionnelle, section Intégration (APSI)
Année scolaire de préparation professionnelle APP Plus
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Oui
Non
Soutien institutionnel
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Dès
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Remarque
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RowIndex
Ids
12e année scolaire
Service de la formation professionelle (surveillance des apprentissages, par ex.)
Orientation professionnelle
Ecole professionnelle
Commune (APEA, par ex.)
Office AI
Ministère public des mineurs
Entreprise formatrice
Ecoles de maturité; ECG, EC
ORP
Service psychologique scolaire / psychiatrie de l’enfance et de l’adolescence
Service social scolaire
Services sociaux
Ecole obligatoire
Foyer
Autre (veuillez préciser)
Offre transitoire
Commune (administration communale)
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Service de la formation professionelle (surveillance des apprentissages, par ex.)
Orientation professionnelle
Ecole professionnelle
Commune (APEA, par ex.)
Office AI
Ministère public des mineurs
Entreprise formatrice
Ecoles de maturité; ECG, EC
ORP
Service psychologique scolaire / psychiatrie de l’enfance et de l’adolescence
Service social scolaire
Services sociaux
Ecole obligatoire
Foyer
Autre (veuillez préciser)
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Commune (administration communale)
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Mesures déjà engagées par l'école
Remarques
Informations concernant la situation actuelle
Pour terminer, veuillez cliquer sur 'envoyer l'inscription'
Raisons de l'inscription au CM FP
(Possibilité de cocher une ou plusieurs cases)
Résultats scolaires faibles
Manque de motivation concernant la formation
Comportement social insuffisant
Situation familiale difficile
Soutien insuffisant des parents / de l'entourage social
Problèmes de santé
Décrivez le plus précisément possible quels sont vos points forts et vos points faibles et quels sont vos intérêts et motivations pour le CM FP:
Compétences spécifiques (résultats scolaires, maturité par rapport au choix professionnel, compétences linguistiques)
Compétences personnelles (aptitude à résoudre les problèmes, fiabilité, sérieux, autoévaluation, autonomie)
Compétences sociales (comportement en situation de conflit, coopération avec les adultes et des personnes du même âge)
Famille (ressources, relations avec les membres de la famille, volonté de coopération)
Efforts entrepris pour réaliser un choix professionnel
Motivation pour le CM FP
Cases Raisons de l'inscription au CM FP
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À [@@KeepSessionAliveDeadlineTime@@] votre session expirera, au cas où aucune demande ne serait envoyée au serveur.
Pour vous assurer que votre session n'expire pas, appuyez sur le bouton OK avant la fin du compte à rebours.
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